Pekapontren Blora : Orang tua, terutama ibu, memiliki
peranan terbesar dalam pendidikan anak-anaknya. Akan tetapi seringkali mereka
tidak mengetahui dari mana mereka harus mulai menanamkan akidah Islam pada buah
hatinya, bagaimana mengajarkannya dan bagaimana menancapkannya pada hati
mereka.
Rasulullah Shallallahu Alaihi
Wasallam adalah teladan terbaik bagi kita dalam segala hal, termasuk dalam
pergaulan beliau dengan anak-anak. Dalam masalah ini, kita bisa memetik lima pokok dalam
pendidikan beliau terhadap akidah anak-anak:
1. Membiasakan anak mengucapkan
dan mendengarkan kalimat tauhid dan memahamkan maknanya jika ia telah besar.
Wajib atas orang tua untuk menumbuhkan tauhid terhadap Allah pada anak-anaknya
sedari dini. Oleh karena itu, ajarkan dan pahamkan anak bahwa Rabb mereka
adalah Allah ‘Azza Wajalla Dialah yang menciptakan, yang memberi rejeki, yang
menghidupkan dan makna-makna rububiyyah Allah lainnya. Setelah mengenal
keagungan Allah dalam rububiyah-Nya, iringilah dengan mengajarkan bahwa
Allah-lah yang berhak untuk disembah, diibadahi, disyukuri, diharapkan dan
hanya kepada-Nya pula ditujukan segala jenis ibadah. Tak kalah pentingnya
memperingatkan mereka dari syirik dan menjelaskan bahayanya pada mereka.
2. Menanamkan Kecintaan anak
terhadap Allah
Dalamnya kecintaan kepada Allah Subhanahu Wata’ala dan tertanamnya keimanan
terhadap takdir-Nya membawa seorang anak untuk bisa menghadapi hidupnya dengan
optimis dan tawakkal. Benih cinta kepada Allah yang tertanam akan menumbuhkan keberanian,
karena dia akan menyadari bahwa tidak ada yang pantas ditakuti kecuali
kemurkaan-Nya.
Gambaran keberanian yang menakjubkan ini terlukis pada diri seorang anak kecil,
hasil didikan generasi mulia, Abdullah bin Az-Zubair. Suatu saat Abdullah dan
anak-anak sebayanya berkumpul dan bermain-main di suatu jalan. Ketika melihat
Umar bin Khattab Radhiyallahu ‘Anhum lewat di jalan tersebut, semua anak
berlarian kecuali Abdullah bin Az-Zubair. Menyaksikan peristiwa itu, Umar
merasa takjub sehingga bertanya kepada anak kecil itu, apa sebabnya ia tidak
lari seperti anak-anak lainnya. Abdullah kecil pun menjawab, "Aku tidak
bersalah sehingga aku harus lari, dan aku tidak takut pada Anda, sehingga aku
harus meluaskan jalan bagi Anda."
Inilah sosok mungil Abdullah bin Az-Zubair, tidak ada yang ditakutkannya
kecuali kemurkaan Rabbnya karena melanggar larangan atau meninggalkan
perintah-Nya.
3. Menanamkan kecintaan anak pada
Nabi Shallallahu Alaihi Wasallam
Dalam riwayat Bukhari dari Umar bin Khattab Radhiyallahu ‘Anhum bahwa
Rasulullah Shallallahu Alaihi Wasallam bersabda,
لاَ يُؤْمِنُ أَحَدَكُمْ حَتَّى أَكُوْنَ أَحَبَّ إِلَيْهِ مِنْ وَالِدِهِ
وَوَلَدِهِ وَالنَّاسِ أَجْمَعِيْنَ
"Tidak beriman salah seorang dari kalian hingga aku lebih dia cintai daripada
ayahnya, anaknya dan seluruh manusia." (HR. Bukhari).
Betapa pentingnya kecintaan terhadap Nabi Shallallahu Alaihi Wasallam
sampai-sampai tidak akan sempurna iman seseorang tanpanya.
Membacakan sirah (sejarah) Rasulullah Shallallahu Alaihi Wasallam dan
mengenalkan mereka akan sifat-sifat beliau yang mulia merupakan upaya terbaik
untuk menumbuhkan kecintaan mereka pada beliau.
4. Mengajarkan pada anak Al Qur'an
Al Karim
Sepantasnya bagi orang tua untuk memulai pelajaran bagi putra-putrinya dengan
Al Qur'an sejak dini. Yang demikian itu untuk menanamkan pada mereka bahwa
Allah adalah Rabb mereka dan Al Qur'an adalah firman-Nya. Menancapkan ruh Al
Qur'an pada hati-hati mereka dan cahaya Al Qur'an pada pikiran-pikiran mereka,
sehingga mereka tumbuh di atas kecintaan kepada Al Qur'an. Hati mereka menjadi
terikat padanya sehingga mereka siap untuk mengikuti perintahnya dan berhenti
dari larangan-larangan yang ada padanya, berakhlak dengan akhlak Al Qur'an dan
berjalan di atas manhajnya.
Imam As-Suyuthi mengatakan bahwa mengajarkan Al Qur'an pada anak merupakan
salah satu pokok Islam agar mereka tumbuh di atas fitrahnya, dan cahaya hikmah
itu lebih dahulu menancap di hati mereka sebelum menetapnya hawa nafsu,
kotoran-kotoran maksiat dan kesesatan.
Para salafus shaleh biasa mengajari anak-anak
mereka Al Qur'an sebelum mencapai usia 3 tahun, sehingga kita akan dapati pada
usia yang masih belia, mereka telah menghapal Al Qur'an. Sebut saja Imam
Syafi'i, beliau telah hapal Al Qur'an pada usia 10 tahun, demikian pula Imam
Nawawi rahimahumallah.
5. Mendidik anak untuk. berakhlak
yang baik
Islam sebagai agama yang sempurna dan relevan di setiap tempat dan zaman sangat
menjunjung tinggi nilai-nilai akhlak. Nabi Shallallahu Alaihi Wasallam diutus
tidak lain untuk menyempurnakan akhlak manusia. Sebagaimana sabdanya,
إِنَّمَا بُعِثْتُ لِأُتَمِّمَ صَالِحَ
الْأَخْلَاقِ
"Aku diutus oleh Allah tidak lain untuk menyempurnakan akhlak yang
sholeh" (HR. Ahmad, dishahihkan oleh Al Albani).
Akhlak merupakan tolok ukur iman seseorang. Sebagaimana Rasulullah Shallallahu
Alaihi Wasallam bersabda,
أَكْمَلُ الْمُؤْمِنِيْنَ إِيْمَانًا أَحْسَنُهُمْ خُلُقًا
"Orang mukmin yang paling sempurna imannya adalah yang paling sempurna
akhlaknya." (HR. Ahmad dan Tirmidzi, dishahihkan oleh Al Albani).
Dalam riwayat lain, Rasulullah Shallallahu Alaihi Wasallam pernah ditanya
tentang penyebab yang paling banyak orang masuk surga. Beliau menjawab,
تَقْوَى اللهِ وَحُسْنُ الْخُلُقِ
"Takwa kepada Allah dan akhlak yang baik." (HR. Tirmidzi dan Ahmad,
dishahihkan oleh Al Albani).
مَا مِنْ شَيْءٍ أَثْقَلُ فِي الْمِيزَانِ مِنْ خُلُقٍ حَسَنٍ
"Tidak ada sesuatu yang paling berat dalam timbangan melebihi akhlak yang
baik." (HR. Ahmad dan Abu Dawud).
Hadits-hadits di atas menunjukkan betapa akhlak yang baik memiliki keutamaan
dan ketinggian derajat. Sudah sepantasnya apabila kita berusaha untuk
memilikinya. Tetapi perlu diingat bahwa ukuran baik buruknya akhlak seseorang
tidaklah didasari oleh selera individu masing-masing, atau menurut adat
istiadat yang berlaku di masyarakat. Semuanya harus berpedoman menurut norma
Islam.
6. Memilih sekolah / lembaga
pendi-dikan yang baik bagi anak
Adanya generasi yang buruk, bukan karena kesalahan mereka semata, namun ada
faktor lain yang turut menentukan hal tersebut.
Selain keluarga sebagai sekolah pertama bagi anak-anak, pendidikan formal pun
memiliki peranan penting dalam pembentukan kepribadian seorang anak. Akan
tetapi, pendidikan formal saat ini, pada umumnya tidak mampu mendidik anak
didiknya dengan baik. Contoh, sekolah/lembaga pendidikan hanya sekadar
mentransfer ilmu, sedangkan pembinaan kerpribadian jarang dilakukan. Belum lagi
kurikulum yang diterapkan sebagian besar adalah ilmu umum, sedangkan ilmu agama
sangat sedikit sekali, menyebabkan anak didik berperilaku kurang baik.
